GRAUPNER MC-16 Bedienungsanleitung Seite 222

sition stehen.
• Völlig unabhängig von der Art der HF-Verbin-
dung des Lehrer-Senders zum Modell, ist der
Schüler-Sender immer im „normalen" PPM-Mo-
de zu betreiben.
• Sollte schülerseitig der Sender über eine
DSC-Buchse angeschlossen sein, dann be-
lassen Sie den Ein-/Aus-Schalter des Schü-
ler-Senders IMMER in der Stellung „AUS",
denn nur in dieser Stellung erfolgt auch nach
dem Einstecken des DSC-Kabels keine HF-Ab-
strahlung vom Sendermodul des Schüler-Sen-
ders. Dadurch wird u. a. auch eine ansonsten
nicht gänzlich auszuschließende Störung des
Rückkanals des Lehrer-Senders vermieden.
Lehrer-Schüler-Betrieb
Beide Sender werden über das passende Kabel,
siehe Übersicht nächste Seite, miteinander verbun-
den: Stecker mit der (je nach Kabel vorhandenen)
Kennzeichnung „M" (Master) in die Buchse des
Lehrer-Senders bzw. Stecker mit der (je nach Kabel
vorhandenen) Aufschrift „S" (Student) in die jeweilige
Buchse des Schüler-Senders stecken.
Wichtige Hinweise:
• Überprüfen Sie unbedingt VOR Auf-
nahme eines Lehrer-/Schüler-Betriebs
am betriebsbereiten Modell alle Funk-
tionen auf korrekte Übergabe.
• Stecken Sie keinesfalls eines der mit „S" oder
„M" bezeichneten Enden des von Ihnen ver-
wendeten Lehrer-/Schüler-Kabels mit 3-po-
ligem Klinkenstecker in eine Buchse des
DSC-Systems. Es ist dafür nicht geeignet. Die
DSC-Buchse ist ausschließlich für Kabel mit
2-poligem Klinkenstecker geeignet.
222 Programmbeschreibung - Lehrer-/Schüler-System
Funktionsüberprüfung
Betätigen Sie den zugewiesenen Lehrer-Schü-
ler-Schalter:
• Das Lehrer-Schüler-System arbeitet einwandfrei,
wenn die Anzeige von „ Lehrer" zu „ Schüler"
wechselt.
• Blinkt dagegen die rote LED rechts neben dem
Ein-/Aus-Schalter des Senders und ertönen
gleichzeitig akustische Signale, dann ist die Ver-
bindung vom Schüler- zum Lehrer-Sender gestört.
Parallel dazu erscheint in der Grundanzeige die
Warnmeldung ...
Kein
Schüler-
Signal
... und im »Lehrer/Schüler«-Menü wechselt die
Anzeige links im Display zu „-Schüler". In diesem
Fall verbleiben unabhängig von der Schalterstel-
lung alle Steuerfunktionen automatisch beim Leh-
rer-Sender, sodass das Modell in keinem Moment
steuerlos bleibt.
Mögliche Fehlerursachen:
• Schüler-Sender nicht bereit
• Interface im Schüler-Sender nicht richtig anstelle
des HF-Moduls angeschlossen.
• Falsche Kabelverbindung: Kabelauswahl siehe
nebenstehend
• Schüler-Sender nicht auf PPM(10, 16, 18 oder
24)-Mode umgeschaltet.
• Fehlendes „Binding" zwischen Lehrer-Sender und
HoTT-Empfänger im Schulungsmodell.
• „EXT.PPM" im Menü »Grundeinstellung Modell«
auf „invers".
Lehrer-/Schüler-Kabel
4179.1 für den Lehrer-/Schüler-Betrieb zwischen
zwei beliebigen, mit einer DSC-Buch-
se ausgestatteten Graupner- bzw. Graup-
ner|SJ-Sendern – erkennbar am zweipoligen
Klinkenstecker an beiden Enden.
3290.7 Lehrer-/Schüler-Kabel zur Verbindung
eines Lehrer-Senders mit DSC-Buch-
se (z. B. mx-12 bis mc-32
auch eines mit dem optionalen DSC-Mo-
dul Best.-Nr. 3290.24 nachgerüsteten Sen-
ders) mit einem Graupner-Schüler-Sender
mit Schüler-Buchse des opto-elektronischen
Systems – erkennbar an der Kennzeichnung
„S" auf der Seite des dreipoligen Klinkenste-
ckers.
3290.8 Lehrer-/Schüler-Kabel zur Verbindung
eines Schüler-Senders mit DSC-Buch-
se (z. B. mx-12 bis mc-32
auch eines mit dem optionalen DSC-Mo-
dul Best.-Nr. 3290.24 nachgerüsteten Sen-
ders) mit einem Graupner-Lehrer-Sender
mit Lehrer-Buchse des opto-elektronischen
Systems – erkennbar an der Kennzeichnung
„M" auf der Seite des dreipoligen Klinken-
steckers.
Weitere Informationen über die in diesem Abschnitt
erwähnten Kabel und Module der Lehrer- bzw. Schü-
ler-Sender finden Sie in der jeweiligen Senderan-
leitung, im Graupner|SJ Hauptkatalog FS sowie im
Internet unter www.graupner.de.
HoTT oder
HoTT oder