Herunterladen Inhalt Inhalt Diese Seite drucken

Использование Пряжки; Использование Плечевых И Поясных Ремней; Регулировка Положения Опоры Для Ног; Использование Козырька - Joie mirus Bedienungsanleitung

Vorschau ausblenden Andere Handbücher für mirus:
Inhaltsverzeichnis

Werbung

Verfügbare Sprachen
  • DE

Verfügbare Sprachen

  • DEUTSCH, seite 24
Использование пряжки
См. рисунок
-
12
13
Расстегивание пряжки
Чтобы расстегнуть пряжку, нажмите на центральную кнопку.
Застегивание пряжки
Совместите пряжку на поясном ремне с пряжкой на плечевом ремне
- 2
центральной пряжке.
Когда пряжка застегнется должным образом, прозвучит щелчок.
13
!
Во избежание причинения тяжкого вреда здоровью ребенка в результате падения или выскальзывания
из коляски обязательно пристегивайте ребенка ремнем.
!
Удостоверьтесь, что ремни плотно прилегают к телу ребенка. Расстояние между телом ребенка и
плечевыми ремнями не должно превышать толщину ладони.
!
Не перекрещивайте плечевые ремни. Это приведет к сдавливанию шеи ребенка.
Использование плечевых и поясных ремней
См. рисунок
14
-
16
!
Во избежание выпадения ребенка из коляски, усадив его в коляску, удостоверьтесь, что плечевые и
поясные ремни установлены на правильную высоту и имеют подходящую длину.
- 1
14
Фиксатор плечевого ремня A
- 2
Фиксатор плечевого ремня B
14
- 3
Регулятор длины ремня
14
Для ребенка большого роста используйте фиксаторы плечевых ремней A и верхние прорези для ремней.
Для ребенка небольшого роста используйте фиксаторы плечевых ремней B и нижние прорези для ремней.
Используйте фиксаторы и прорези для плечевых ремней, расположенные ближе всего к плечам ребенка по
высоте.
15
С помощью регулятора длины отрегулируйте длину ремней.
- 2
Нажмите на кнопку
16
и одновременно вытяните поясной ремень на требуемую длину.
Совет
Для ребенка большого роста используйте верхние прорези под плечевые ремни. Для
ребенка небольшого роста используйте нижние прорези под плечевые ремни.
Регулировка положения опоры для ног
См. рисунок
17
-
18
Опору для ног можно установить под тремя углами наклона (поз. 1–3 на
Чтобы поднять опору для ног, переместите ее из позиции 1 в позицию 3.
Чтобы опустить опору для ног, нажмите на регулировочные кнопки
- 2
пору для ног вниз.
18
81
12
- 1
и защелкните их в
13
- 3
13
- 1
16
- 3
16
).
17
17
- 1
по обоим ее бокам и опустите
18
Использование козырька
См. рисунок
19
Чтобы раскрыть козырек, потяните его вперед.
Чтобы сложить козырек, переместите его назад.
Перестановка рукоятки
См. рисунок
20
Чтобы переставить рукоятку, потяните вверх левый и правый фиксаторы рукоятки
рукоятку на другую сторону коляски так, чтобы она защелкнулась на месте.
!
При перестановке рукоятки следите за тем, чтобы руки и ноги ребенка не находились рядом с
поручнем.
Использование фиксаторов передних колес
См. рисунок
21
Поднимите фиксаторы передних колес, чтобы колеса не поворачивались.
Совет
Фиксаторы передних колес рекомендуется использовать на неровных поверхностях.
Использование тормоза на задних колесах
См. рисунок
22
-
23
Чтобы заблокировать задние колеса, потяните вверх ручной тормоз.
показан на рисунке
23
Совет
Необходимо задействовать тормоза, перед тем как помещать ребенка в коляску или
извлекать его из коляски.
Совет
Всегда используйте тормоза, когда останавливаете коляску.
Совет
Чтобы удостовериться в полной блокировке колес тормозами, осторожно покачайте
коляску вперед и назад, перед тем, как отпускать рукоятку.
!
ВНИМАНИЕ Во избежание потенциальной опасности, когда рукоятка переставлена вперед,
обязательно задействуйте тормоза на всех поворотных колесах и фиксируйте поворотные колеса.
Складывание коляски
См. рисунок
-
24
25
Перед складыванием коляски необходимо сложить козырек.
- 1
Нажмите на второй фиксатор
и сожмите кнопку для складывания коляски одной рукой
24
Нажмите на коляску вперед, чтобы сложить ее.
Когда коляска полностью сложится, прозвучит щелчок.
!
Коляску нельзя сложить, когда рукоятка переставлена вперед.
19
- 1
и переместите
20
- 2
20
21
22
Способ снятия колес с тормоза
24
25
- 2
.
82

Quicklinks ausblenden:

Werbung

Inhaltsverzeichnis
loading

Inhaltsverzeichnis