Antar AT51111 Gebrauchsanweisung Seite 68

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MOBILITÀ CON L'AUSILIO DI UN DEAMBULATORE A RUOTE
Verificare innanzitutto il funzionamento del deambulatore su una superficie piana e asciutta. Se possibile,
chiedete aiuto a un'altra persona. Prendetevi il tempo necessario per testare il deambulatore all'inizio e, una
volta acquisita sicurezza nell'uso, potrete iniziare a usarlo su superfici inclinate.
NOTA: quando ci si sposta con il deambulatore, ricordarsi di non allontanarsi troppo
dalle maniglie. Non piegarsi in avanti.
La velocità e la direzione di movimento si scelgono spingendo il deambulatore. Per ridurre la velocità di
deambulazione, utilizzare i freni. Quando si frena, utilizzare sempre entrambi i freni. In caso contrario, il
deambulatore potrebbe girare su una sola ruota e far cadere l'utente.
Gli ostacoli che appaiono sulla strada devono essere evitati. Se ci sono gradini, cercare una rampa, se
l'ostacolo è una scala, usare un ascensore. Se non è possibile, portare il deambulatore oltre l'ostacolo. Se
non è possibile, chiedere aiuto a un'altra persona.
POGGIAPIEDI PER FACILITARE L'INCLINAZIONE
Il deambulatore su ruote è dotato di due pedane per facilitare
l'inclinazione (Figura 12), proge ate per agevolare il superamento
dei marciapiedi. Salendo sulle pedane con il piede e
contemporaneamente le maniglie con le mani si sollevano le ruote
anteriori. In questo modo è più facile superare i marciapiedi e i piccoli
ostacoli.
Quando si esegue una manovra di questo po, è importante ricordare
di mantenere l'equilibrio.
FRENO E FRENO DI STAZIONAMENTO
Il deambulatore su ruote è dotato di un freno manuale e di un
freno di stazionamento per evitare che il deambulatore si muova
accidentalmente.
Per arrestare il deambulatore con facilità e senza sforzo,
entrambe le leve dei freni verso l'alto (Fig. 13).
Le prestazioni di frenata dipendono dalla forza con cui si premono le
leve dei freni. Per a vare il freno di stazionamento, premere le leve
dei freni verso il basso; uno sca o indica che la leva è bloccata nella
posizione corre a. (Fig. 14).
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