- También puede aumentar la velocidad pulsando el
botón turbo (A2). Esta función puede combinarse con
todas las velocidades. Le aconsejamos también que no
utilice prolongadamente (máximo 30 segundos para las
masas consistentes).
• Cuando haya finalizado la operación, coloque el selector
de velocidad (A1) en la posición "0".
• Desenchufe el cable.
• A continuación pulse el botón de liberación (A1) para
poder retirar los batidores o mezcladores.
• Para evitar que la unidad del motor (A) se caliente
demasiado, no utilice el aparato durante más de 5
minutos.
ES
• Deje que descanse 20 minutos antes de volver a usarlo.
• Espere siempre a que el aparato se enfríe a temperatura
ambiente antes de utilizarlo de nuevo. De lo contrario,
podría sobrecargarse y se dañaría la unidad.
• Utilización con el pie (H): (En función del modelo)
• Asegúrese de que el selector de velocidad (A1) esté en la
posición "0".
• Inserte el eje de cada varilla de batir (C) o de amasar (E)
en los orificios correspondientes, hasta que se bloqueen
en su lugar. Las varillas de batir y de amasar tienen una
forma específica: la varilla con la marca izquierda (G)
debe colocarse a la izquierda, en el orificio más grande
(Fig. 1)
• Coloque el pie (H) sobre la encimera:
- Para retirar el brazo presione hacia fuera pulsando el
(Fig. 3)
botón (J)
- Coloque el recipiente (I)
- Para retirar el brazo presione hacia fuera pulsando el
(Fig. 4)
botón (J)
- Coloque sobre el brazo articulado la unidad del motor
(A), equipada con las varillas de batir (C) o de amasar
(E), hasta oír un clic indicando que ha encajado en su
(Fig. 5)
lugar
• Enchufe el aparato:
- Su aparato cuenta con 5 velocidades y un botón turbo.
Empiece siempre a mezclar o a amasar en la posición 1
antes de pasar a la posición 5.
- Para amasar masas espesas y consistentes le
recomendamos que lo haga utilizando únicamente la
posición 5.
- También puede aumentar la velocidad pulsando el
.
(Fig. 3)
.
.
.
20 20 20
Atención: INSERTE
EL BATIDOR CO-
LOCANDO LOS
BATIDORES O
MEZCLADORES EN
LAS ENTALLADU-
RAS (Fig. 5)