OHAUS SB1200 Bedienungsanleitung Seite 7

l'air chaud/ l'air froid
Objectifs
Pour comparer le polds de l'air chaud et de l'air froid
Matériaux
 Deux feuilles de carton 21,5 x 29 cm
 Seche-cheveux ou ampoule electrique de 75 watts min.
 Deux petits sacs en papier
 Balance didactique Ohaus SB1200
Procedure
1. Placer les cartons sur chacun des plateaux avec un sac en papier place
a l'envers sur chacun d'eux. Equilibrer la balance.
2. Oter l'un des sac at le placer au-dessus de l'ampoule pendant 2 ou 3
minutes en veillant a ce qu'il ne touche pas l'ampoule
Utiliser le seche-cheveux sur chaleur maximale. Remplir le sac d'air chaud.
3. Replacer toujours a l'envers le sac sur son plateau et observer la position
de l'index.
Noter:
 Quel est le plus lourd, l'air chaud ou l'air froid?
 Expliquer pourquoi. (mouvement moléculaire).
 Discuter des montgolfieres, des ventilateurs de plafond, des chaudieres
dans la cave, du mouvement moléculaire (solides, liquides, gaz).
Sucre dans le soda
Objectifs
Demontrer la quantité relative de sucre dans le soda.
Matériaux
 Deux bouteilles ou boites de capacités identiques, l'une contenant du
soda normal, l'autre du soda regime.
 Sachets of sucre
 Balance didactique Ohaus SB1200.
EXPERIENCES
ou
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