7. Funktionsbeschreibung, Merkmale
Die Bilddarstellung eines Computermonitors (egal ob mit herkömmlicher Bildröhre oder mit TFT-Display) funktioniert
völlig anders als ein herkömmlicher Röhrenfernseher.
Computermonitore zeigen Vollbilder an, also zuerst Bildzeile 1, dann Bildzeile 2, 3, 4, usw.
Dagegen nutzen Fernsehgeräte mit Bildröhre das Zeilensprungverfahren (auch als "interlaced" bezeichnet).
Vereinfacht gesagt zeigen sie Bildzeile 1, 3, 5 usw. an, bis das erste Halbbild dargestellt wurde. Danach werden im
Zwischenraum zwischen diesen Zeilen die Bildzeilen 2, 4, 6, 8 usw. angezeigt.
Durch die Darstellung von Vollbildern und durch eine höhere Bildfrequenz erscheint das Bild ruhiger, was die Augen
weniger ermüdet. Durch die Umrechnung von Halbbildern in Vollbildern kann es jedoch z.B. bei schnellen
Bewegungen/Laufschriften zu Darstellungsproblemen kommen.
Folgende Eigenschaften hat die TV-Box:
• Um nicht dauernd umstecken zu müssen, kann der Computer an der TV-Box angeschlossen und das analoge
VGA-Signal durchgeschleift werden. Das Audiosignal des Computers kann über die TV-Box ebenfalls ange-
schlossen und durchgeschleift werden.
• Zum Anschluss anderer Geräte (z.B. Spielekonsole oder Videokamera) stehen ein CVBS-/FBAS-Videoeingang,
ein S-Video-Eingang und ein Komponentensignal-Eingang zur Verfügung.
• Über die mitgelieferte IR-Fernbedienung ist die Steuerung aller Funktionen möglich, wie bei einem herkömmli-
chen Fernseher auch. Zusätzlich stehen direkt auf der TV-Box mehrere Tasten für die Steuerung der Grundfunk-
tionen zur Verfügung.
• Zum Betrieb der TV-Box ist keinerlei Software erforderlich, da sie vom Computer unabhängig arbeitet.
• Der eingebaute TV-Tuner ist zum Empfang von analogem Kabel-TV als auch zum Empfang von analogen
Antennensignalen über eine Hausantenne geeignet (nicht Satellit oder DVB-T!).
• Je nach angeschlossenem Monitor ist die dargestellte Auflösung umschaltbar (maximale Auflösung 1280*1024).
• Über den mitgelieferten Standfuß kann die TV-Box platzsparend senkrecht aufgestellt werden.
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