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c) Eviter tout démarrage intempestif. S'as-
d) Retirer toute clé de réglage avant de
e) Ne pas se précipiter. Garder une posi-
f) S'habiller de manière adaptée. Ne pas
g) Si des dispositifs sont fournis pour le
4) Utilisation et entretien de l'outil
a) Ne pas forcer l'outil. Utiliser l'outil adap-
b) Ne pas utiliser l'outil si l'interrupteur ne
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surer que l'interrupteur est en position
arrêt avant de brancher l'outil au secteur
et/ou au bloc de batteries, de le ramas-
ser ou de le porter. Porter les outils en
ayant le doigt sur l'interrupteur ou bran-
cher des outils dont l'interrupteur est en
position marche est source d'accidents.
mettre l'outil en marche. Une clé laissée
fixée sur une partie tournante de l'outil
peut donner lieu à des blessures de per-
sonnes.
tion et un équilibre adaptés à tout mo-
ment. Cela permet un meilleur contrôle
de l'outil dans des situations inattendues.
porter de vêtements amples ou de bi-
joux. Garder les cheveux, les vêtements
et les gants à distance des parties en
mouvement. Des vêtements amples, des
bijoux ou les cheveux longs peuvent être
pris dans des parties en mouvement.
raccordement d'équipements pour l'ex-
traction et la récupération des poussiè-
res, s'assurer qu'ils sont connectés et
correctement utilisés. Utiliser des collec-
teurs de poussière peut réduire les ris-
ques dus aux poussières.
té à votre application. L'outil adapté réa-
lisera mieux le travail et de manière plus
sûre au régime pour lequel il a été cons-
truit.
permet pas de passer de l'état de mar-
che à arrêt et vice versa. Tout outil qui ne
peut pas être commandé par l'interrup-
teur est dangereux et il faut le faire répa-
rer.
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c) Débrancher la fiche de la source d'ali-
mentation en courant et/ou le bloc de
batteries de l'outil avant tout réglage,
changement d'accessoires ou avant de
ranger l'outil. De telles mesures de sécu-
rité préventives réduisent le risque de dé-
marrage accidentel de l'outil.
d) Conserver les outils à l'arrêt hors de la
portée des enfants et ne pas permettre à
des personnes ne connaissant pas l'outil
ou les présentes instructions de le faire
fonctionner. Les outils sont dangereux
entre les mains d'utilisateurs novices.
e) Observer la maintenance de l'outil. Véri-
fier qu'il n'y a pas de mauvais alignement
ou de blocage des parties mobiles, des
pièces cassées ou toute autre condition
pouvant affecter le fonctionnement de
l'outil. En cas de dommages, faire répa-
rer l'outil avant de l'utiliser. De nom-
breux accidents sont dus à des outils mal
entretenus.
f) Garder affûtés et propres les outils per-
mettant de couper. Des outils destinés à
couper correctement entretenus avec des
pièces coupantes tranchantes sont moins
susceptibles de bloquer et sont plus faci-
les à contrôler.
g) Utiliser l'outil, les accessoires et les la-
mes etc., conformément à ces instruc-
tions, en tenant compte des conditions
de travail et du travail à réaliser. L'utili-
sation de l'outil pour des opérations diffé-
rentes de celles prévues pourrait donner
lieu à des situations dangereuses.
5) Maintenance et entretien
a) Faire entretenir l'outil par un réparateur
qualifié utilisant uniquement des pièces
de rechange identiques. Cela assurera
que la sécurité de l'outil est maintenue.
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