Raccordement Des Écouteurs; Mise En Marche Et Réglage Du Volume - Beyerdynamic IMS 900 Bedienungsanleitung

Remarques importantes:
• En cas de non-utilisation du récepteur pendant des semaines ou des mois, retirez les
piles/accus du récepteur. Suite à une non-utilisation prolongée, les accus/piles peuvent
perdre leur étanchéité et détruire les pistes conductives et les composants. Dans pareil cas,
il est impossible de réparer l'appareil et vous perdez tout droit de garantie. Même l'indi-
cation «Leak proof» sur un accu ou une pile ne constitue pas une garantie contre les fuites.
• Nous vous recommandons de nettoyer de temps en temps les contacts de batterie avec un
chiffon doux imbibé d'alcool dénaturé.
• Ne jetez pas les piles/accus usés dans les ordures ménagères, mais remettez-les à la
déchetterie la plus proche prévue à cet effet.
• Pour le chargement des accus, veuillez utiliser des chargeurs de vente courante.
2.3.3 Raccordement des écouteurs
Raccordez les écouteurs à la prise jack stéréo 3,5 (2). Vous pouvez utiliser tout écouteur de
vente courante ou raccorder un autre appareil audio.
Remarque:
Ne raccordez à la prise jack stéréo (2) qu'un écouteur pourvu d'un connecteur jack stéréo. Si
vous utilisez un écouteur avec jack mono, vous risquez de provoquer un court-circuit et
d'endommager l'écouteur.
2.3.4 Mise en marche et réglage du volume
Pour allumer le récepteur, tournez dans le sens horaire l'interrupteur marche/arrêt (1) situé
sur la partie supérieure du récepteur. Dès que le récepteur est sous tension, le témoin de
fonctionnement à LED (3) s'allume brièvement et l'écran (7) affiche le canal actuellement
sélectionné. L'affichage du canal (7) s'éteint au bout de 4 secondes sans un souci d'économie
d'énergie (cf. illustration ci-dessous).
Pour augmenter le volume sonore, tournez l'interrupteur marche/arrêt (1) une nouvelle fois
dans le sens horaire, pour le baisser, tournez l'interrupteur marche/arrêt (1) dans le sens
contre-horaire. Le volume peut être limité à l'aide de l'interrupteur de limiteur (10).
(cf. illustration ci-dessous).
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